節(jié)目整體在“明日夏校”的概念下將重點(diǎn)挖掘、尋找具有本土原生力、表達(dá)力和創(chuàng)造力的青年音樂人并通過豐富的音樂課題設(shè)計和開放式的創(chuàng)作表達(dá)激發(fā)年輕人的原創(chuàng)音樂能量、定位音樂個性在展現(xiàn)當(dāng)代青年人豐富的音樂語言和成長面貌的過程中描繪出本土青年文化音樂圖鑒
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